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  • 小学生的课堂加入了少儿编程和电子科技课程

    科技素养是学生应有的核心素养,科技教育是推进学生综合素质教育的良好载体。最近,北京市建华实验亦庄学校(以下简称:北京经开区建华学校)就深入推进科技教育工作,将教学工作与科技创新相结合,为学生创造更好的创新教育环境,开发出多个特色人工智能相关课程,激发学生们特有的创新思维,为国家培养具有创新精神和实践能力的未来科技之星。

    据了解,该课程通过机械、编程、搭建等综合学习,充分激发了学生的想象力,全面提升了学生们的逻辑思维、团队合作和解决问题的能力,切实达到了"做中学,玩中学"的目的,充分激发学生的无限潜能。

    北京经开区建华学校小学部校长杨丹还表示,接下来,中国国际科技促进会将与北京经开区建华学校合作,通过派驻专家及教师队伍,结合北京经开区特色,开发智能编程、电子科技等系列人工智能类课程,激发学生科技兴趣、培养动手能力,从而提高学生科技素养。

    少儿编程

    少儿编程发生在北京课堂可以说并不是很罕见的事情,尤其是学习智能编程还能增加学分的时候更能引起家长的重视。

    就拿前几年来说,北京市教委、北京市财政局就为稳步推进初中开放性科学实践活动,进一步规范活动管理,特别制定了《初中开放性科学实践活动管理办法(试行)》(以下简称《管理办法》)。《管理办法》中明确要求:

    学生在初中三年须完成10次开放科学活动,其中6次在市级资源单位完成,4次在区级资源单位完成,按要求完成学习取得的成绩纳入中招计分。每参加完一次活动并完成评价计1分,初中三年共10分。

    机器人课程教育体系是从现有的科学教育材料的单纯组装中脱离出来的新型教育体系的原因而参与其中。它包含了传感器等各类电子器件,能通过电脑程序赋予机器人更多的功能,从而培养青少年的创新思维和逻辑思维,提高青少年的动手能力和实践能力,本公司的课程设计着眼于教会青少年处理事情的方法,提高其科学地解决问题的能力。


    不止如此,会编程的孩子可以很好地提升个人的升学竞争力:2020年教育部官网公布了《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号(教育类297号)提案答复的函》,明确表示将编程纳入中小学课程中。浙江、山东等地已将编程纳入高考范围。学习编程,获得信息学奥赛成绩对孩子国内升学、出国深造皆有助益。

    机器人编程

    我们正在迎接飞速发展的AI时代:随着AI技术的发展,许多工作将被人工智能替代。位于世界发展前列的发达国家已发现这注定的趋势,将编程当做重要课程推广于中小学中,我国自然也不例外,编程教育也在大范围普及:全国多地已作出相关政策调整,将编程纳入课程,将编程纳入高考必考科目,多地高校已开设人工智能相关专业。

    与其等待被时代淘汰,不如站在时代发展的前沿。掌握一门与时代接轨的技术,在迎接未来科技革命的时候可以从容应对。并且在这个领域,没有性别与年龄的限制,学习接触编程也并非为了“全民程序员”。

    对于科技时代的班车——编程,你是否准备好了“买票搭乘”呢!